2024年5月18日,中國科學院第二十屆公眾科學日暨上海高等研究院第十二屆公眾科學日正式拉開帷幕,本次活動的主題是“砥礪二十載?科學新征程”,高研院圍繞大科學裝置及智能信息等領(lǐng)域開展線下科普教育活動。本次公眾科學日活動面向社會公眾、高研院職工及家屬和研究生開放,通過集體預約和個人預約相結(jié)合的方式,共有來自上海市高校、中小學400余名學生參與。本次活動開放了高研院兩個大科學裝置,分別是上海同步輻射光源和國家蛋白質(zhì)科學研究(上海)設(shè)施(以下簡稱“蛋白質(zhì)設(shè)施”)。?
一、科普報告?
高研院同時在三個會場上海光源、蛋白質(zhì)設(shè)施、智能信息研究中心安排了豐富多彩的科普報告,內(nèi)容涉及同步輻射原理、蛋白質(zhì)科學、人工智能等。在“追光吧少年”科普報告中,孫波研究員用他獨特的視角,引領(lǐng)我們走進光的世界。李中亮研究員講述了“X射線與芯片”,揭示了現(xiàn)代科技中不可或缺的兩項元素。吳家睿主任做了題為“蛋白質(zhì)與蛋白質(zhì)設(shè)施”的科普報告,從探討遺傳密碼指導蛋白質(zhì)合成機制出發(fā),強調(diào)了蛋白質(zhì)在生命中的重要地位,進而介紹了蛋白質(zhì)設(shè)施建設(shè)的深層內(nèi)涵與重大意義。秦文明副主任以“神奇的蛋白質(zhì)”為題,從宏觀和微觀講述了對蛋白質(zhì)的認識,揭示了蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的關(guān)系。王振宇副研究員介紹了“腦機接口關(guān)鍵技術(shù)”,將我們帶入了一個全新的領(lǐng)域:只需在腦后插入一根線纜,便能夠暢游計算機世界。5場科普報告進行中,師生們積極互動,帶著問題聽報告,在報告中得到解答。
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二、探訪大科學設(shè)施?
走進蛋白質(zhì)設(shè)施,公眾參觀了技術(shù)系統(tǒng)包括:質(zhì)譜分析系統(tǒng)、核磁系統(tǒng)、復合激光顯微鏡系統(tǒng)、電鏡分析系統(tǒng)等,每個技術(shù)系統(tǒng)的志愿者進行講解和演示,讓公眾了解到了國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施的組成和開放流程。?
走進了上海同步輻射光源,通過對沙盤和展板的講解,公眾了解到了上海光源的建設(shè)歷程、同步輻射的原理及其相關(guān)應用及貢獻。?
三、實驗展演?
上海光源組織了一支優(yōu)秀的科普講解隊伍,精心準備了多個科學互動小實驗,如光學原理、蛋白質(zhì)結(jié)晶、納米氣泡、低溫原理等。公眾通過透鏡成像了解光學原理,通過自制泡泡實驗了解納米氣泡,觀看了精密測量和蛋白質(zhì)結(jié)晶實驗,并觀看了工作人員制作冰激凌了解低溫原理。
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蛋白質(zhì)設(shè)施會場設(shè)置了十幾個科學小實驗的打卡點,包括蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)填色、模式生物等科普小實驗。公眾上手體驗實驗過程,真實體會了每個實驗背后的科學原理。
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智能信息中心組織了腦機接口及工業(yè)智能相關(guān)參觀及科普實驗,公眾親自帶上了可穿戴式的腦機接口,體驗了腦控打字的相關(guān)技術(shù);參觀了智能礦山系統(tǒng)模型,進一步了解了智能系統(tǒng)、計算機視覺、數(shù)字孿生在實際工業(yè)中的應用。
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本次公眾日活動由科技發(fā)展部科技綜合處牽頭,并得到了光源中心、蛋白質(zhì)設(shè)施、智能信息中心和院辦公室等部門的支持。由一線科研工作者、研究生及物業(yè)服務(wù)人員等組成的科普志愿者隊伍在活動中承擔了報告、講解、引導、安全等工作,為參觀學生細心展示講解,活動現(xiàn)場井然有序。此次公眾科學日活動,為師生們獻上了一場精彩的科普盛宴,激發(fā)了青少年愛科學、學科學的熱情,培育了尊重知識、崇尚創(chuàng)造、追求卓越的創(chuàng)新文化。激勵青少年走進科研,了解科研,體驗科研的魅力,激發(fā)他們對科學研究的興趣,鼓勵引導更多青少年投身科學探索事業(yè),種下了科學的種子。
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